Herramientas para la docencia virtual

  Herramientas para el aprendizaje colaborativo virtual Woodcock (citado por De Benito, 1999), señala que el trabajo colaborativo a través de la red presenta  dos componentes básicos e interrelacionados : el  tecnológico , conformado por los sistemas de comunicación, gestión de la información y construcción de conocimiento, y el  humano , integrado por la manera en que las personas organizan su trabajo y se comunican; la gestión de grupos; aspectos relacionados con el diseño del trabajo en grupo; y, la dinámica de grupos. Si focalizamos en el componente tecnológico, la aparición de diferentes herramientas para desarrollar discusiones o debates en el entorno virtual ha sido el centro de atención de la investigación educativa a partir del crecimiento de la popularidad del aprendizaje en línea (Lomicka y Lord, 2007). En particular, el uso de herramientas en línea asíncronas, como el correo electrónico, listas de correo, foros de discusión y más recientemente los blogs y...